干貨|微信社群運(yùn)營(yíng)思維導(dǎo)圖

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什么是社群運(yùn)營(yíng)

凡是社群皆有目的,即一群人為著同樣的需求做一件事。
課程學(xué)習(xí)群:在大家一同學(xué)習(xí)打卡同一個(gè)課程,并互相促進(jìn);
寶媽交流群:一群寶媽討論育兒婚姻問(wèn)題,相互交流學(xué)習(xí)。
銷售快閃群:對(duì)產(chǎn)品感興趣的人在同一時(shí)間段時(shí)購(gòu)買產(chǎn)品或服務(wù)。
公司群:同一企業(yè)或單位的人,討論工作事宜。
1.1、微信生態(tài)矩陣運(yùn)營(yíng)

微信目前擁有4.5億的日活,微信生態(tài)也浸入到人們的日常工作與生活,常見(jiàn)的有:小程序、公眾號(hào)、社群、個(gè)人號(hào)、H5。
相比而言,用的最多也也就是“個(gè)人號(hào)、公眾號(hào)、社群”了,成為微信生態(tài)的三大矩陣,也是人們使用頻率最高的三個(gè)領(lǐng)域。
因此,做營(yíng)銷也一般圍繞這三個(gè)展開(kāi),比如社群團(tuán)購(gòu)、公眾號(hào)廣告宣傳、個(gè)人朋友圈賣貨等。
1.2、社群金字塔框架

一個(gè)社群是否能長(zhǎng)久不死,必須有這些元素:
目標(biāo)用戶:即90%以上的主要用戶群,擁有同一個(gè)目標(biāo)的人群。
基層成員:日常群互動(dòng),與群友聊天、與群主輔助,活躍群氛圍,提供群價(jià)值。
核心成員:一般為管理員,負(fù)責(zé)組織活動(dòng)或帶領(lǐng)群成員。
項(xiàng)目/服務(wù)/產(chǎn)品/活動(dòng):這是支持群是否能長(zhǎng)久的重要媒介,貫穿于整個(gè)社群運(yùn)營(yíng)。一個(gè)無(wú)法基于好的服務(wù)、產(chǎn)品或活動(dòng)的群,即沒(méi)有所謂的這社交幣,只會(huì)一盤散沙。
宣言:就像一個(gè)企業(yè)文化一樣,是群成員共同的價(jià)值觀,經(jīng)常在群規(guī)中體現(xiàn),需要時(shí)時(shí)重復(fù),以加深群成員的群意識(shí)。
KOL:每個(gè)群務(wù)必有一到兩個(gè)KOL,這是建立群粘度的基礎(chǔ),大家也是看著KOL的價(jià)值而來(lái),哪怕有一天群沒(méi)有價(jià)值了,KOL也會(huì)讓群成員不舍退群,有所期待。不過(guò)KOL得沒(méi)事說(shuō)說(shuō)話,否則仍然沒(méi)有價(jià)值可言。
愿景:即目標(biāo),大家共同的目標(biāo)是成長(zhǎng)、是學(xué)習(xí)、還是購(gòu)物,只有專注一個(gè)目標(biāo),群運(yùn)營(yíng)才有導(dǎo)向。
1.3、優(yōu)秀社群的特點(diǎn)

設(shè)置入群門檻可以篩掉無(wú)關(guān)人員,并可以提高群成員質(zhì)量,在對(duì)外宣傳時(shí),也有利于建立良好的群印象。
一般的方法有三種:付費(fèi)或押金入群、轉(zhuǎn)發(fā)群推文到朋友圈入群、發(fā)送個(gè)人名片審核后入群。
其目的是達(dá)到等價(jià)互換。
1.4社群指向性

社群指向,是指社群的目的及定位。大家為什么要入群,這個(gè)群能給我?guī)?lái)什么,是更好的氛圍還是更便宜的價(jià)格。
定位又分為社群人員定位與社群價(jià)值定位,即目標(biāo)成員與成立社群的目的。
1.5思考為什么要?jiǎng)?chuàng)建社群

創(chuàng)建目的:運(yùn)營(yíng)角度思考,社群主題是什么,成員類型有哪些,以及我們能提供什么價(jià)值。價(jià)值感體現(xiàn)在三個(gè)方面:原創(chuàng)、獨(dú)家、新鮮。

加入目的:用戶角度思考,我是為了獲取某個(gè)行業(yè)的信息、個(gè)性化咨詢、尋找專業(yè)文章、互相抱團(tuán)激勵(lì)、資源獲取、尋找同頻交流等等。
1.6常見(jiàn)的三種社群類型

垂直類社群:有共同目的的細(xì)分人群,如開(kāi)白群、渠道群等等。

學(xué)習(xí)類社群:各種學(xué)習(xí)社群,前期以學(xué)習(xí)互相堅(jiān)督為主,后期互相交流與分享,有明確的群規(guī)。

業(yè)務(wù)類社群:一般為工作用群,內(nèi)部使用較多,沒(méi)有明確的規(guī)則 。
1.6入群的回報(bào)


我們每個(gè)人在群里一定要有所收獲,才會(huì)一直待在一個(gè)社群。如果經(jīng)常收到無(wú)用的信息,對(duì)我們是一種騷擾,很多人會(huì)自動(dòng)屏蔽或直接退群。
一般回報(bào)即價(jià)值體現(xiàn)在三方面:是否獲得了成長(zhǎng)?是否交到了同頻的朋友?是否找到一個(gè)歸屬?
一個(gè)活躍的社群成命周期一般是>21天,要滿足群成中不同時(shí)段的需求 。
持續(xù)性群:用戶在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)一直存在入群需求。
特點(diǎn):有用。案例:文章選題群、團(tuán)購(gòu)群、資源分享群、業(yè)務(wù)群等。
非持續(xù)性群:用戶僅僅在短時(shí)間內(nèi)存在入群需求。
特點(diǎn):新奇、好玩、也有可能有用。案例:夸夸群、快閃群、產(chǎn)品發(fā)售群等。
1.7社群生命周期結(jié)束

任何社群都有期價(jià)值結(jié)束的時(shí)間,當(dāng)一個(gè)群結(jié)束服務(wù)基本沒(méi)有必要再持續(xù)下去,散群也許也是一種勿擾。
一般分為四步:1、發(fā)布解散通知,;2、客服或群主頭像更改為灰白色(有多個(gè)微信號(hào)可使用);3、更改群聊名稱(社群已解散-后續(xù)服務(wù)請(qǐng)私信),用以再次告知群成員;4、解散社群。
怎么樣運(yùn)營(yíng)好社群

2.1設(shè)置社群SOP
無(wú)論周期長(zhǎng)短,好的社群都需要有SOP流程設(shè)置。比如:
發(fā)布早報(bào):即早間分享,內(nèi)容要與群目標(biāo)一致,比如學(xué)習(xí)的內(nèi)容、或交流的主題、以及群成員身份。
設(shè)立話題/引導(dǎo)討論:話題可激發(fā)群成員的討論欲望,關(guān)于熱點(diǎn),結(jié)合每日分享設(shè)置一個(gè)話題,再由群托與群主配合帶動(dòng)氛圍。
刺激活躍:可以偶爾發(fā)發(fā)紅包激活成員,或者給活躍成員、提供價(jià)值成員一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
產(chǎn)生粘性:粘性即吸引力,也就是群價(jià)值,要么是KOL,要么是內(nèi)容價(jià)值。還要注意群成員之間的關(guān)系。
用戶反饋/優(yōu)化社群:當(dāng)社群運(yùn)行一段時(shí)間后,可以在群內(nèi)發(fā)起調(diào)查,或一對(duì)一與用戶溝通,了解情況并及時(shí)做出調(diào)整。
2.2設(shè)置社群群規(guī)

群規(guī)的作用:建立統(tǒng)一規(guī)范,行為約束與獎(jiǎng)罰、提醒成員群的價(jià)值。
一般包括以下幾點(diǎn):可以做的事、不能做的事、相應(yīng)的懲罰及獎(jiǎng)勵(lì)、規(guī)則解釋,還要注意使用人性化的語(yǔ)言,比如:哈/噠/哦,等語(yǔ)氣詞,以建立親切感。
2.3打造群主形象

除了KOL,群主是一個(gè)群的領(lǐng)頭人,很多情況下,每個(gè)成員都會(huì)與群主是微信好友,所以這里就要注意群主的微信個(gè)人號(hào)人設(shè)。
頭像盡量是真人、卡通人像、或企業(yè)logo,以建議塑造信任感;
群主及官方人員的朋友圈內(nèi)容須與群里主題相一致,以建立一致性與規(guī)范感;
朋友圈設(shè)置與群內(nèi)主題調(diào)性吻合,以營(yíng)造社群氛圍。比如群里是一個(gè)活性小可愛(ài),卻在朋友圈說(shuō)話太官方,會(huì)有沖突感。
社群怎么引流用戶

社群引流一般分兩個(gè)階段,建群前與運(yùn)營(yíng)中。
前期推廣:群成員自我介紹(名字、職業(yè)、行業(yè)、城市等,根據(jù)群主題不同設(shè)置不同,以增進(jìn)群里成員相互鏈接),運(yùn)營(yíng)要加強(qiáng)和群友的關(guān)系,群友之間可建立關(guān)系,發(fā)紅包加深印象。
人設(shè)運(yùn)營(yíng):
A. 通過(guò)個(gè)人定位打造好的人設(shè),讓優(yōu)質(zhì)粉絲來(lái)主動(dòng)加你。可以從自我介紹、說(shuō)話風(fēng)格、態(tài)度、朋友圈內(nèi)容、頭像等方面打造人設(shè)。
B.通過(guò)一堂有價(jià)值的微課分享讓粉絲自動(dòng)裂變。即群裂變,分享海報(bào)得私發(fā)聽(tīng)課鏈接。
C.通過(guò)輸入福利和價(jià)值成為社群中的意見(jiàn)領(lǐng)袖KOL。建立良好形象提高社群粘性。

資料包漲粉:拆書資源、付費(fèi)課程轉(zhuǎn)換成干貨、各平臺(tái)資訊干貨、優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)內(nèi)容等。
微課漲粉:總結(jié)精品課程、借課程形成知識(shí)干貨、社群內(nèi)部分享、直播引流。
福利漲粉:使用資源分享、添加好友引流。
要思考是引流個(gè)人號(hào)還是微信號(hào),并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
粉絲社群怎么運(yùn)營(yíng)

粉絲社群一般用于自媒體、博主、B站UP主等KOL。要思考三個(gè)方面的問(wèn)題:
1、創(chuàng)建粉絲社群的目的是什么:跟粉絲互動(dòng)、建立核心粉絲團(tuán)、帶貨、粉絲調(diào)查與反饋、粉絲福利等。
2、圈層消費(fèi):有結(jié)構(gòu)。我的理解是給粉絲分類,比如VIP群?jiǎn)T、普通群?jiǎn)T、意向群?jiǎn)T等。
3、精準(zhǔn)營(yíng)銷:有核心。根據(jù)不同的粉絲分類建立不同的營(yíng)銷方案,有針對(duì)性地服務(wù)粉絲。
社群漲粉七個(gè)步驟

5.1 社群漲粉方式:
資料漲粉:即送課或資料,一般流程為:1、用戶看到海報(bào)/文章2、掃碼入群3、群里由人工或機(jī)器@用戶,發(fā)活動(dòng)說(shuō)明、分享文案及海報(bào)4、用戶將海報(bào)/文章轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈,截圖發(fā)至群內(nèi)5、添加群主領(lǐng)取資源
營(yíng)銷裂變:一般為收費(fèi)課程或?qū)嵨铩R话懔鞒虨椋?、用戶看到海報(bào)購(gòu)買2、進(jìn)入學(xué)習(xí)群3、引導(dǎo)用戶轉(zhuǎn)發(fā)群或朋友圈有返利
5.2 漲粉步驟:
1、分析用戶需求:即用戶角度的入群目的,他們需要什么?
2、準(zhǔn)備素材資料:課程(主題、老師、課宣等)
3、設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào):海報(bào)必要元素:用戶信息(增加信任)、主標(biāo)題(抓住注意)、副標(biāo)題(激發(fā)興趣)、老師簡(jiǎn)介(建立信作)、課程提綱收獲(刺激欲望)、報(bào)名方式(催促行動(dòng))
4、設(shè)定裂變規(guī)則:熟知裂變流程,并盡量簡(jiǎn)化過(guò)程,并告知用戶操作方式
5、區(qū)分社群等級(jí):有時(shí)一個(gè)活動(dòng)需要多個(gè)群一起操作,比如裂變?nèi)骸⒙?tīng)課群
6、設(shè)置多個(gè)管理員:互相分工合作
7、每天統(tǒng)計(jì)群數(shù)據(jù):統(tǒng)計(jì)群成員分享人數(shù)、入群人數(shù)等。
AARRR模型運(yùn)營(yíng)社群

6.1推廣時(shí)間

個(gè)人理解,早上與晚上為群的活躍時(shí)間段,至于為啥上午是黃金時(shí)間段,我也沒(méi)搞懂。
6.2營(yíng)銷文案

群運(yùn)營(yíng)文案:群規(guī)、歡迎詞、推廣語(yǔ)、每日分享固定格式、海報(bào)文案、活動(dòng)介紹等。
6.3入群流程

6.4促活階段

1、控制社群數(shù)量:社群過(guò)多,隨著價(jià)值的減弱,難免部分群活躍度降低,若激活不了不如解散分流,將多個(gè)群合并,去除潛水人員。
2、控制社群人數(shù):前期控制人數(shù),后期控制質(zhì)量。
3、培養(yǎng)KOL:通過(guò)資源互換找尋KOL并建議鏈接。
4、專業(yè)產(chǎn)出內(nèi)容:即群價(jià)值。
6.5提高留存

找到用戶的長(zhǎng)期需求并提供相應(yīng)的服務(wù),比如情感咨詢、客戶服務(wù)、資源對(duì)接、用戶鏈接等等,時(shí)刻記得價(jià)值所在。當(dāng)一個(gè)群沒(méi)有價(jià)值,哪怕用戶不離開(kāi),也是死群,早被用戶遺忘。
6.6盈利變現(xiàn)

社群可以是一個(gè)MVP,通過(guò)一個(gè)社群做嘗試,建立完整的運(yùn)營(yíng)機(jī)制,不斷優(yōu)化,以達(dá)到最大化的商業(yè)價(jià)值。
通過(guò)客戶服務(wù),以提高服務(wù)質(zhì)量,得到的是品牌形象及復(fù)購(gòu);通過(guò)粉絲服務(wù),以增加粉絲粘性,方便引流變現(xiàn)等。
社群運(yùn)營(yíng)一定要有一個(gè)大局思維,看到前中后期的整個(gè)邏輯及內(nèi)容,才能在每一步做到優(yōu)化。
——以上內(nèi)容總結(jié)自運(yùn)營(yíng)公益小磊磊《社群運(yùn)營(yíng)思維導(dǎo)圖》。
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